نابلس - النجاح الإخباري - أعلنت وزارة التربية والتعليم، خلال حفل مركزي نظمته، اليوم الثلاثاء، في مدينة البيرة، أسماء الفائزين في مسابقة تحدي القراءة العربي للعام 2022.
وأعلنت التربية خلال الحفل عن الطلبة العشرة الأوائل الفائزين على مستوى فلسطين، والمدرسة المتميزة، والمشرف المتميز، إذ سيمثل الطالب الأول والمدرسة والمشرف فلسطين على مستوى العالم العربي.
وتهدف هذه المسابقة التي تنظم على مستوى العالم العربي بدعم من حاكم دبي الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، إلى تعزيز وتشجيع الطلبة على المطالعة والثقافة.
وكانت أسماء العشرة الأوائل من الطلبة الفائزين بهذه المسابقة على النحو التالي:
في المركز الأول الطالبة أسيل محمود مصلح من مدرسة بنات ياسوف اسكاكا الثانوية بمديرية سلفيت، والثاني الطالبة سيلين اسحق زواوي من مدرسة كمال جنبلاط الثانوية للبنات بمديرية نابلس، والثالث، أسماء شاهين من مدرسة حلحول الثانوية للبنات بمديرية شمال الخليل.
واحتل المركز الرابع الطالب زيد وليد دقة من مدرسة ذكور الفاضلية الثانوية بمديرية طولكرم، والخامس، لينا إبراهيم أبو الرب من مدرسة بنات جلبون الثانوية بمديرية جنين، والخامس مكرر رند عادل الحروب من مدرسة بنات دورا الثانوية بمديرية جنوب الخليل، والخامس مكرر رؤى نمر عقل من مدرسة قصرة الثانوية للبنات بمديرية جنوب نابلس.
أما المركز الثامن فكان من نصيب الطالبة هبة عماد عشو من مدرسة علماء الغد الإسلامية بمديرية القدس، والتاسع الطالب وائل صخر الأحمد من مدرسة ذكور الهاشمية الثانوية بمديرية رام الله والبيرة، والمركز العاشر للطالبة راما خالد الجبور من مدرسة بنات رقعة الثانوية بمديرية يطا.
وتم تسليم الطالبة مصلح جائزة المركز الأول ومقدارها 15 ألف شيقل، وستنافس مصلح في بطولة التحدي على مستوى الوطن العربي التي ستقام في شهر تشرين الأول/ أكتوبر المقبل في دولة الإمارات، أما العشرة الأوائل فسيتم تكريمهم برحلة إلى دبي لحضور الحفل الختامي.
وحصلت مدرسة بنات بنت الأزور الأساسية العليا بمديرية رام الله والبيرة على لقب أفضل مدرسة في المسابقة، فيما حصل رئيس قسم النشاطات الطلابية، منسق مشروع تحدي القراءة في قباطية حسني الأعرج على جائزة أفضل مشرف في المشروع.
وألقت بطلة تحدي القراءة العربي الطالبة أسيل مصلح كلمة عقب الإعلان عن فوزها بالمركز الأول، وقالت "إن هذا الفوز جاء نتيجة جهد طويل دام خمسة أعوام، قرأتُ 500 كتاب، وسنمثل فلسطين خير تمثيل على مستوى الوطن العربي، وسنسعى أن تكون فلسطين بطلة التحدي".
في هذا السياق، أعرب وزير التربية والتعليم مروان عورتاني عن فخره بمشاركة فلسطين المتميزة في هذه المسابقة، حيث تشير المعطيات والأرقام إلى أننا نتبوأ موقعا متقدما في نسبة الطلبة المشاركين لمجموع الطلبة في الوطن، وقد حازت فلسطين على عدد من جوائز التحدي، وكانت سباقة على مستوى الإقليم في ابتكار جوازات السفر للقراءة.
وأكد عورتاني ضرورة إدماج أية ممارسة أو مبادرة أو مشروع في النظام التعليمي، كمشاريع الابتكار والقراءة والعمل التطوعي والريادة.
وأشار إلى أن هناك قرار بجعل القراءة مكون في عملية التعليم، بمعنى إدخال حصة صفية لمبحث واحد على الأقل لتكون حصة قراءة، لافتا إلى أن الوزارة بصدد تعزيز المكتبات، والزوايا الصفية، والنوادي الثقافية وتجديدها في المدارس، مع أهمية امتلاك منصة قراءة رقمية تكون في متناول جميع الطلبة.
